聽覺有道助聽器驗配中心告訴你：如何培養(yǎng)聽障兒童佩戴助聽器的習(xí)慣。
孩子戴上助聽器后是需要一個適應(yīng)的過程的，不能期待孩子馬上就能聽到聲音并理解所有的話語。下面聽覺有道助聽器驗配中心為您介紹一下聽障兒童佩戴助聽器后應(yīng)注意的事項，激發(fā)他們佩戴助聽器的興趣習(xí)慣。
1 培養(yǎng)孩子戴助聽器的興趣
初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣，開始都會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應(yīng)想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力或給孩子做示范動作，讓其感覺戴上助聽器后很高興、很舒適，培養(yǎng)孩子戴助聽器的良好習(xí)慣。
2 先在安靜的環(huán)境中使用
孩子初戴助聽器時，不要到鬧市區(qū)或馬路上，這樣會使孩子感到耳內(nèi)嘈雜、不舒服，應(yīng)先在熟悉、安靜的環(huán)境中使用，練習(xí)孩子聆聽熟悉的聲音，例如，流水聲、關(guān)門聲、電話鈴聲等，逐步到多樣化的聲音環(huán)境中佩戴，以培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種聲音的能力。
3 初戴時間不易過長
初戴助聽器，往往感覺不舒服，這都需要有一個適應(yīng)的過程，一般在兩星期左右，開始戴時音量不要開太大了，然后逐漸增高，第一天戴1～2小時，第二天戴2～3小時，逐步延長時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，這樣經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和鍛煉，孩子就會習(xí)慣戴助聽器，進而就會慢慢喜歡佩戴了。
4 對聽損兒童進行聽力語言訓(xùn)練
大多數(shù)孩子在理解別人說話和表達自己的意愿時，都會存在一些困難，發(fā)音口齒不清，因此進行聽力語言訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的。首先讓孩子理解語言，訓(xùn)練孩子對各種聲音的辨別力，如開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等，還可以讓他邊聽邊用手觸摸發(fā)音物體來感覺聲音的振動;然后是發(fā)展語言能力，先從單詞開始，然后詞組，簡單的句子，逐步地訓(xùn)練，在此過程中，還應(yīng)培養(yǎng)孩子看口型說話的習(xí)慣，讓孩子在正常的環(huán)境中在成長，這些都有助于孩子理解和學(xué)到更多的語言等。
5 助聽器應(yīng)注意保養(yǎng)
助聽器是一個小型化集成電路，如果保養(yǎng)不當會影響其工作運作和使用壽命。孩子喜歡活動，容易出汗，汗水會浸入機芯，使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上，預(yù)防汗水侵入，助聽器受潮。孩子睡覺時應(yīng)取下助聽器或耳模，因為此物較堅硬，易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢，可用干布或小刷子清潔，切勿使用酒精、清潔劑。 此外，助聽器、電池放置要妥當。
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