2018年愛耳日主題：聽見未來，從預防開始!聽覺有道指出：未來雖美好，我們卻無法忽視眼前聽力問題嚴峻。
一 、嚴峻的聽力受損現狀
全球5.5億人聽力受損
據世界衛生組織公布的數據現實，2016年全球聽力損失的用戶群體達到了5.5億人。全球約有11億青少年因不安全使用智能手機及配套耳機等設備，面臨聽力損傷風險。
全國10%的人屬于噪聲職業高危人群
據統計，中國約有10%的人屬于噪聲職業高危人群，這個數量是9000萬;聽力輕微受損的人是5220萬，中度及以上的人是2780萬，而老齡化的情況下這個數字還在一直增長。
三成大學生噪聲性聽力損失
早前，央視《每周質量報告》發布《耳機質量調查》，對高校3826名在校大學生進行調查。據報告數據，在校大學生耳機使用率高達99.8%，而已經出現噪聲性聽力損傷的人數超過1000人，占比接近30%。
二、聽力下降不只是耳背
學習語言及新生事物
從出生至5歲是兒童學習語言的關鍵時刻。研究顯示，即使是有中耳炎引起的常發性或長期的輕度耳損，對兒童的語言發展和學習都有不良影響。
耳損兒童因為接受外界聲音少了，常會有語言延遲、咬字不清、表達能力較差和對音樂、節奏反應遲鈍。也因常常聽不清楚或聽不見老師或家長的教育，導致兒童成績欠佳。
心理健康
研究指出，耳損兒童常因為成績偏低，而感覺自我形象不佳，容易有脾氣暴躁、精神不集中等行為及心理問題。
耳損患者常需要別人重復，才能明白說話內容，聽者為了避免與人溝通時的尷尬，可能會慢慢地將自己孤立起來，甚至造成脾氣暴躁、性格孤僻或抑郁。
人是群居性動物，為了更好的融入集體，往往會有趨同性。哪怕是特別優異的人都會面臨嫉妒和誤解，被人排擠!而一個群體中相對弱小的人更是容易受到外界的傷害!聽力缺失的孩子，在長期的排擠和嘲笑同情中，更容易產生心理問題。
人際關系
聽覺不靈常使患者在學?；蛏缃粓龊现须y以跟同學或親友談話，對在電話中交談也力不從心，以致有被隔離感。同時因為常聽不清楚別人說話，很容易造成誤會，影響人際關系。
事業發展
很多重要的商業決策都是在商業會議中做出，耳損者若無法有效地跟別人對話或聽不清楚發言者的講話，便會錯過或誤聽一些重要的訊息，因而影響商業決策，錯過機會，影響業務發展。也會對工作造成很大的困擾。
身心健康
老年人的身體健康與他們的聽力程度息息相關。在多項研究中，研究者測量了耳損老人的健康程度，然后為他們配上助聽器，3個月后作同樣測量，發現他們的身體及心理健康都有明顯改善。耳損耳背的老年人，容易患上老年癡呆癥。
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