在使用助聽器的兒童康復訓練中，有的家長對于孩子發(fā)音不清晰的問題非常困擾，有的音重復教了多少遍，孩子都發(fā)不好。比如：詩，絲，發(fā)出來是一樣的。
下面兒童康復老師給大家做個簡單分享，梳理一下解決的思路，主要分以下三個層面：
一、導致孩子發(fā)音不清晰的原因無非兩點：
1、助聽設備補償不到位?
2、是否構音問題?
二、找準原因才能真正把問題解決，怎么來區(qū)分是聽的問題還是構音的問題呢?
1、首先要對助聽器或人工耳蝸的效果進行評估，助聽聽閾是否進入香蕉圖?
2、真耳分析是否達到了孩子聽力需要的目標?
3、言語測聽林氏六音，是否能準確分辨?
三、如果在家庭中，也可以用簡單的方法測試。
1、以詩和絲為例：當孩子發(fā)不好時，把兩個音節(jié)提取出來，寫在兩張紙上，先給孩子讀3-5遍，注意讀時用，讀到哪個音就指向哪個音。之后再讓孩子聽并指認，如果能正確指認，說明這兩個音節(jié)是可以聽清楚的，只是構音方面的問題，需要通過康復老師獲得有效的方法技巧來改善。
2、如果不能確聽辨指認，說明助聽設備補償不好，需要進行檢查和調(diào)試來幫助孩子達到好的聽覺補償狀態(tài)。只有解決好這個問題了，才能真正解決發(fā)音不清晰的問題。
PS：在遇到類似問題的時候，家長一定要形成嚴謹?shù)尿炞C思維，首先驗證聽覺狀態(tài)，如果聽覺狀態(tài)沒解決好，任何形式的康復都是事倍功半的。
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