兒童如果要發展說話及語言技巧，就需要反復聽見聲音、詞語和句子。因此一個有聽力障礙的兒童要發展說話及語言技巧，常常佩戴助聽器是很重要的。
剛開始適應助聽器的階段對于整個家庭來說可能是一段辛苦的時期，但也可能非常輕松!有些兒童適應助聽器就像趕鴨子進籠一樣，立即接受助聽器并隨時佩戴，而另外一些兒童則可能需要一段時間才能建立使用習慣。孩子的年齡、脾氣與聽力程度可能都會影響他們對助聽器的反應，助聽器戴起來舒服且沒有嘯叫，對孩子來說也很重要。
同時，您自身對助聽器的反應也可能影響孩子對于助聽器的接受程度。兒童從小就對外部環境有非常敏感的感知，會回應您在處理或討論助聽器時的面部表情與身體動作。想要讓您的孩子接受助聽器有時候可能非常困難，尤其是當感受不到助聽器帶來的幫助的時候，如果您的孩子剛開始在初期測試里對于聲音沒有任何或太多反應的話更是如此。
所幸對大多數家庭來說，孩子都會逐漸接受助聽器的，不會有太多抱怨。請盡量與您的助聽器驗配師討論任何您有關助聽器的疑慮。有時候家長也可以與其他父母討論各種相關話題，請教他們的獨特經驗，這會很有幫助，此外，康復老師也可以協助您的孩子適應助聽器。
逐步的增加配戴助聽器的時間往往是最成功的方式。剛開始時，選定一個孩子最可能接受助聽器的時間，例如游戲時間、聽故事時間、午餐時間或在他們最喜歡的電視節目的播放時段。要確定您的孩子在這個活動的部分時間內佩戴助聽器，再逐步的增加每天佩戴時間，當你的孩子戴著助聽器的時候，要給予很多關注及正面的鼓勵。如果助聽器被摘下，活動就要立即停止。當孩子高興的時候，再戴上助聽器，并再一次開始活動。如果孩子對于戴助聽器反應良好，并不常想要取下，就在佩戴30分鐘到1小時之后取下助聽器。如果您的孩子對助聽器持負面態度，在孩子戴上之后就馬上取下，一開始只以五分鐘使用時間為目標。
切記，一定要由您做出取下助聽器并結束使用時間的決定，一定要讓孩子明白你才有決定權什么時候戴助聽器，什么時候不戴助聽器。如果事情發展順利，你也可以考慮一天里分幾個時間段讓孩子使用助聽器。如果您的孩子抗拒，可以試著讓他們使用一或兩次非常短的時間。如果您感到生氣或有壓力，休息一下，等明天再試。
如果您的孩子完全不接受助聽器，有幾個家庭成員來分擔持續的任務可能會有幫助。針對嬰兒或年幼兒童，成功的關鍵是在助聽器置于正確位置時給予正面獎勵，避免因為孩子取下助聽器而責罰他們。在讓孩子短暫使用助聽器幾次的策略成功后，助聽器佩戴的時間可以慢慢延長。
這只是一個參考，父母需要自己判斷，做你們覺得對孩子最好的事。對于聽力損失的孩子而言，終極目標是讓孩子在所有清醒的時刻都戴著助聽器，達到這個目標所需時間可能有很大的差異，但您需要對于這個過程的掌控感到自在，重要的是要保持冷靜、堅持不懈，如果您動搖的話，孩子很快會發現而不配合佩戴助聽器。
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