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兒童助聽(tīng)器 > 選配常識(shí)

在現(xiàn)實(shí)中，嬰幼兒很難配合聽(tīng)力檢測(cè)，再加上孩子耳朵發(fā)育尚未成熟，所以嬰幼兒的助聽(tīng)器選擇類(lèi)型是需要非常慎重的。

為聽(tīng)障兒童選擇、調(diào)試和評(píng)估助聽(tīng)器一直是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，由于聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育程度、心理狀態(tài)、視覺(jué)、智力、反應(yīng)能力等與成人有較大差異。

給孩子配上助聽(tīng)器后，家長(zhǎng)不能撒手不管，一開(kāi)始就要耐心幫助孩子熟悉助聽(tīng)器，適應(yīng)助聽(tīng)器的聲音。

嬰幼兒要建立聽(tīng)覺(jué)的概念，不要將聲音處理變形太大，佩戴初期，只選擇一個(gè)基本程序

兒童如果要發(fā)展說(shuō)話(huà)及語(yǔ)言技巧，就需要反復(fù)聽(tīng)見(jiàn)聲音、詞語(yǔ)和句子。因此一個(gè)有聽(tīng)力障礙的兒童要發(fā)展說(shuō)話(huà)及語(yǔ)言技巧，常常佩戴助聽(tīng)器是很重要的。

大約50%有聽(tīng)力損失的兒童為原因復(fù)雜的重度聽(tīng)損。

助聽(tīng)器是一種現(xiàn)代社會(huì)中唯一的、必須在日常活動(dòng)中任何時(shí)刻隨身配戴的、非常精密的

助聽(tīng)器幾乎可使所有的聽(tīng)障者受益，尤其是處在聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、智能等諸方面發(fā)育階段的聽(tīng)損兒童

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明聽(tīng)損(感音神經(jīng)性、中樞性)能治愈的說(shuō)法都是不科學(xué)的，企圖通過(guò)藥物、針灸、氣功等手段達(dá)到聽(tīng)力康復(fù)的目的是不正確的。

有一些小朋友，雙側(cè)耳廓沒(méi)有發(fā)育，沒(méi)有正常的外耳道，這個(gè)時(shí)候不能配普通的氣導(dǎo)助聽(tīng)器，需要驗(yàn)配骨導(dǎo)助聽(tīng)器。

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